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社体系本科生毕业论文工作实施细则

来源:2015/4/15 18:13:07

社体系本科生毕业论文工作实施细则和具体安排

 

科生毕业论文教学过程是实现本科培养目标要求的重要教学环节,是教育与生产劳动相结合的重要体现,是全面检验学生综合素质与实践能力培养效果的主要手段, 是学生毕业及取得学位资格的重要依据,是衡量高等学校教育质量和办学效益的重要评价内容。做好学生的毕业论文工作,对于提高本科毕业生综合能力和全面素质 具有重要意义。为了更好地培养本科生的创新精神和实践能力,提高我校本科生毕业论文质量,特对本科毕业论文工作作出如下规定和安排。

第一部分:规定和要求

一、毕业论文的指导

本科生毕业论文教学环节实行指导教师负责制。每个指导教师应全面负责整个毕业论文阶段的各项教学活动。

1. 指导教师应由具有一定研究工作经验、治学严谨、工作踏实并有讲师或相当中级职称以上的人员担任。初级职称的人员可以协助指导教师工作。每位指导教师所指导 的学生人数一般不超过8人,对每个学生的指导每周不少于1次,指导教师应严格控制出差,确因工作需要必须出差,需事先向学生布置好任务或书面委托他人代为 指导。

2.指导教师和学生之间的指导关系,采取教师学生双向选择,系调配安排,最后报学院审查备案。

3.指导教师应为人师表、教书育人,对学生严格要求。指导毕业论文应始终坚持把对学生的培养放在第一位;重视对学生独立工作能力、分析解决问题能力及创新能力的培养;注重启发引导,注重调动学生的主动性、创造性和积极性。

4.指导教师的具体任务是确定选题,明确要求;介绍参考书目,指导文献检索,指导学生拟定论文写作提纲;定期检查学生的工作进度和质量,定期与学生进行交流讨论、答疑和指导等;对学生写好的毕业论文应仔细审阅,认真写出评语,作出恰当评价,指出优点和不足,提出评分意见。

5.指导本科生毕业论文工作量依据学校相关规定计算,未经备案者在工作量计算中不予核算。

二、对学生的要求

本科生毕业论文具有实践性、综合性、探索性等特点,同时也为启发学生智力、培养学生的能力提供了综合训练和实践的机会。因此,为了达到本科生毕业论文的教学目的,应对学生提出以下要求:

6.刻苦钻研、勇于创新、勇于实践,保质保量按时完成毕业论文任务。